Los organiza la Universidad de San Andrés y apunta a que los jóvenes aportan su mirada sobre la realidad a través de producciones multimedia o ensayos.
La explosión de las redes sociales y los blogs, sumado al uso de celulares de última generación y cámaras digitales de foto y video convirtieron a los adolescentes de hoy en registradores cotidianos de "su" mundo. Con el objetivo de que amplíen la mirada, la Universidad de San Andrés (UdeSA) lanzóconcursos para que estudiantes del secundario elaboren sus propias producciones haciendo foco en algún tema de interés social.
El certamen "Algo no está bien: ensayos multimedia sobre la realidad social argentina", según Hernán Galperin, director del Centro de Tecnología y Sociedad de la UdeSA, busca promover en los jóvenes "la creatividad y el uso de las nuevas tecnologías para comunicar sus ideas a la sociedad". La consigna apunta a que los nuevos realizadores hagan foco en alguno de los problemas que afectan a la comunidad (la pobreza, la inseguridad, el desempleo, los problemas en el sistema educativo, etc.) y que "aporten una mirada crítica y la búsqueda de soluciones creativas".
El concurso "Las Fronteras de la Democracia" , busca promover el pensamiento crítico y social a través de un ensayo que los participantes deben desarrollar a partir de una fotografía del Jaime Puebla. "La idea es que los chicos cuenten qué les sugiere esta fotografía. Deliberadamente elegimos una imagen de afuera e impactante (la frontera de México), para que puedan mostrar lo que piensan más allá de lo inmediato. Es una imagen que puede sugerir muchas cosas: movimientos migratorios, el rol de las fronteras físicas en los países que se reconocen como democráticos , las limitaciones y desafios de la democracia como sistema, por ejemplo", señaló Marcelo Leiras, director de la licenciatura en Ciencias Políticas y uno de los jurados del concurso.
Por último, "¿Qué haría por la inclusión social?" busca que los chicos identifiquen un sector de la población excluido y que mediante actividades principalmente culturales puedan ser incluidos. Según Jason Beech, director de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, "las actividades culturales y educativas no sólo permiten transmitir conocimiento, implican también favorecer procesos de interacción social, es decir, uno aprende, produce conocimiento, intercambia ideas... siempre con otros. Y siempre, estar con otros, vincularse, compartir, es en sí mismo un hecho de inclusión."
Están habilitados para participar del concurso los alumnos argentinos que estén cursando 2° o 3° año del Polimodal, 4° o 5° de la Escuela Media y los egresados 2008. Excepto por el certamen de Ciencia política, los trabajos pueden ser realizados de manera individual o grupal (con un máximo de 4 integrantes). Además, si lo desean, pueden contar con la guía de un docente de la escuela a la que asistan.
El premio para los ganadores es de una beca completa para cursar la respectiva licenciatura, mientras que el docente podrá realizar los cursos de actualización ofrecidos por la casa de estudios en 2010.
El plazo para presentar los trabajos vence el 14 de septiembre.
Los organizadores armaron un blog para que los interesados en participar dejen sus preguntas y comentarios. Además, se incluyen links a distintos sitios de interés.
El certamen "Algo no está bien: ensayos multimedia sobre la realidad social argentina", según Hernán Galperin, director del Centro de Tecnología y Sociedad de la UdeSA, busca promover en los jóvenes "la creatividad y el uso de las nuevas tecnologías para comunicar sus ideas a la sociedad". La consigna apunta a que los nuevos realizadores hagan foco en alguno de los problemas que afectan a la comunidad (la pobreza, la inseguridad, el desempleo, los problemas en el sistema educativo, etc.) y que "aporten una mirada crítica y la búsqueda de soluciones creativas".
El concurso "Las Fronteras de la Democracia" , busca promover el pensamiento crítico y social a través de un ensayo que los participantes deben desarrollar a partir de una fotografía del Jaime Puebla. "La idea es que los chicos cuenten qué les sugiere esta fotografía. Deliberadamente elegimos una imagen de afuera e impactante (la frontera de México), para que puedan mostrar lo que piensan más allá de lo inmediato. Es una imagen que puede sugerir muchas cosas: movimientos migratorios, el rol de las fronteras físicas en los países que se reconocen como democráticos , las limitaciones y desafios de la democracia como sistema, por ejemplo", señaló Marcelo Leiras, director de la licenciatura en Ciencias Políticas y uno de los jurados del concurso.
Por último, "¿Qué haría por la inclusión social?" busca que los chicos identifiquen un sector de la población excluido y que mediante actividades principalmente culturales puedan ser incluidos. Según Jason Beech, director de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, "las actividades culturales y educativas no sólo permiten transmitir conocimiento, implican también favorecer procesos de interacción social, es decir, uno aprende, produce conocimiento, intercambia ideas... siempre con otros. Y siempre, estar con otros, vincularse, compartir, es en sí mismo un hecho de inclusión."
Están habilitados para participar del concurso los alumnos argentinos que estén cursando 2° o 3° año del Polimodal, 4° o 5° de la Escuela Media y los egresados 2008. Excepto por el certamen de Ciencia política, los trabajos pueden ser realizados de manera individual o grupal (con un máximo de 4 integrantes). Además, si lo desean, pueden contar con la guía de un docente de la escuela a la que asistan.
El premio para los ganadores es de una beca completa para cursar la respectiva licenciatura, mientras que el docente podrá realizar los cursos de actualización ofrecidos por la casa de estudios en 2010.
El plazo para presentar los trabajos vence el 14 de septiembre.
Los organizadores armaron un blog para que los interesados en participar dejen sus preguntas y comentarios. Además, se incluyen links a distintos sitios de interés.
